Categorie Le Grand Nord

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“Le nord est proche de nous ?”

En tout cas il inspire …..
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Le grand Nord inspire les artistes de l’école!

Sur les murs et sur les fenêtres jaillissent des oeuvres originales et créatives !

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Concours Eco-gestes en Bretagne : Meilleur en énergie

picto-flyerFull“Notre classe a participé au concours “meilleur en énergie” proposé par Ouest France. Nous devions imaginer un projet réalisable pour préserver la planète autour du thème : limiter et recycler les déchets.
Le projet de notre classe proposé a été retenu par le jury parmi les meilleurs!”

Les élèves du cycle 2                             Revoir l’article du 14 novembre 2017 : cliquez ici

 

Article Ouest-France du 23 mars 2018 :

“Les lauréats du concours  Meilleur en énergies
Le concours Meilleur en énergies permet aux écoliers bretons de s’investir concrètement dans un projet au service de l’environnement et des économies d’énergie…Suite de l’article ici “

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Macareux

Les oiseaux de mer

“….Nous avons beaucoup d’oiseaux en commun entre Lanvéoc et Ouessant. Près de chez vous, vous avez sans doute l’occasion de voir plus de mouettes et plus de petits échassiers (bécasseaux, chevaliers, vanneaux) qu’ici à Ouessant, notamment en ce moment. Les oiseaux que je viens de nommer terminent leurs migrations (à l’automne, le froid et le manque de nourriture les poussent à aller vers des régions au climat plus doux…), certains vont passer l’hiver sur les grandes vasières de la rade de Brest.
A Ouessant, nous avons une liste de presque 400 espèces différentes d’oiseaux observées depuis qu’il y a des ornithologues (les gens qui étudient les oiseaux…) sur l’île mais beaucoup ne sont observées qu’occasionnellement. Avec le phare du Créac’h très puissant qui attire les oiseaux perdus qui migrent pendant la nuit, avec la position géographique très particulière de l’île, nous sommes bien placés pour observer plein d’oiseaux différents au printemps et surtout à l’automne, dont certains viennent de très très loin.
En été, nous avons aussi la chance de voir des oiseaux très originaux qui font leur nid sur l’île ou ses abords, comme le macareux, le fulmar, le goéland brun, la fauvette pitchou, le busard des roseaux, le crave à bec rouge. Hormis le macareux, vous pouvez aussi voir ses oiseaux pas très loin de chez vous : étang de Kerloc’h pour le busard, pointe de penn hir pour le fulmar, cap de la chèvre pour la fauvette pitchou, pointe des espagnols et camaret pour les craves…
Comment protéger les oiseaux de mer ?
Déjà, il faut savoir que les lois françaises et européennes protègent la majorité des oiseaux de mer, très peu d’espèces peuvent être chassées (ce sont plus souvent des oiseaux qui fréquentent plutôt le littoral comme certains échassiers et moins la haute mer).
D’un point de vue pratique, il faut s’assurer qu’ils peuvent être tranquilles lorsqu’ils font leur nid et qu’ils s’occupent de leur petit sur les côtes. C’est une partie de notre travail.
D’autre part, il faut savoir que les oiseaux de mer ont précisément besoin de la mer pour s’alimenter. Beaucoup mangent des poissons (on dit alors qu’ils sont piscivores), d’autres mangent les petites crevettes du zooplancton. Il est donc très important ne pas trop épuiser les ressources de la mer (surpêche) et de ménager des endroits où la pression de pêche doit être plus faible.
De manière plus globale, le réchauffement climatique peut embêter indirectement les oiseaux de mer. Beaucoup de poissons n’apprécient pas le fait que l’eau se réchauffe et remontent donc vers le nord. Les oiseaux qui mangent ces poissons doivent donc à leur tour monter vers le nord…”
François Quénot
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Centre d’Etude du Milieu d’Ouessant (CEMO)
Ar Gouzoul – 29242 Ouessant
tel: 02-98-48-82-65 (port.: 06-03-27-19-18)
www.cemo-ouessant.fr

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Deux pôles pour la science !

Un grand merci à l’Institut Polaire pFrançais Paul Emile Victor pour son aide dans le projet Grand Nord !

Pour plus d’informations sur l’Arctique : cliquez ici

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Photothèque sur l’Arctique : cliquez ici

 

Pour plus d’informations sur l’Institut Polaire Français Paul Emile Victor, cliquez ici

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Exposition : Le Grand Nord est magique! (GS CP CE1)

Chers parents,

Nous vous invitons à l’exposition des élèves de GS CP CE1….(dans le couloir “central” de l’école).

Les enfants artistes

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Concours éco-gestes en Bretagne

Les idées des enfants (dictées à l’adulte) :

Économiser l’énergie, l’électricité

Les lumières s’éteignent dès que l’on quitte le couloir ! Mais nous éteignons les lumières quand nous sortons des classes. Nous surveillons les maîtresses pour la salle des maîtresses !

Nous préférons la lumière à giorno. Nous ne collons pas les affiches sur les ouvertures !

Au conseil des élèves, nous avons décidé d’améliorer le four solaire et de demander des panneaux solaires et une éolienne (Projet école d’ingénieur?).

Réduire les transports

Nous avons écrit à nos parents afin de leur proposer de faire davantage de co-voiturage. Certains d’entre nous viennent en trottinette, en patins à roulettes, en skate, à cheval ! Et sur les épaules de papi !

Préserver l’eau

Mettre les arrosoirs et les seaux sous la pluie afin de récupérer l’eau pour le potager.

Le récupérateur d’eau récupère l’eau de la gouttière.

Nous avons demandé au maire un deuxième récupérateur d’eau de pluie.

Nous allons mettre aussi un gros bidon à côté du composteur.

Les boutons poussoir évitent le gaspillage d’eau dans les sanitaires.

Consommer mieux et local

Nous avons une serre, un potager et un verger. Les légumes de la cantine proviennent pour la plupart des maraîchers bio de la commune.

Nous allons faire des yaourts dans une yaourtière avec du lait de chèvre.

Nous cuisinons nos légumes dans le four solaire quand le temps le permet.

Quand des familles voyagent loin, ils peuvent rapporter des produits : par exemple du quinoa.

Limiter et recycler les déchets

Nous recyclons le papier et les journaux (container) ; Nous fabriquons des petits cahiers recyclés avec les erreurs de photocopies.

Nous fabriquons des œuvres plastiques avec des objets récupérés.

Nous mettons les déchets organiques de la cantine au compost.

Nous essayons de fabriquer des peintures naturelles.

Nous aimerions avoir des poules et des toilettes sèches.

Nous récupérons les piles et les vieux jouets (solidarité).

Nous récupérons les vieux feutres. Nous voulons écrire à la plume….

Nous choisissons des fournitures écologiques.

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Le grand nord et ses arcanes : un projet fédérateur

Venue de Sandrine Pierrefeu, une navigatrice du Groenland, le 20 octobre à l’école.

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