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Deuxième temps du déconfinement

Bonjour,

Suite au discours du premier ministre, nous revenons vers vous afin d’organiser la seconde étape du déconfinement. En effet, le protocole sanitaire reste inchangé, mais les élèves qui sont restés à la maison peuvent revenir à l’école. L’organisation des classes pourrait donc changer si l’effectif dépasse dix élèves dans la classe de Mme Neveu et quinze élèves dans la classe de Mme Laouenan.

Il y aurait alors un premier groupe d’élèves à l’école le lundi et le mardi et qui resterait à la maison le jeudi et le vendredi et un deuxième  groupe d’élèves à l’école le jeudi et le vendredi et qui resterait à la maison le lundi et le mardi.Nous vous proposons trois choix définitifs :

1. Mon enfant est prioritaire et je souhaite le scolariser quatre jours.
2. Mon enfant sera scolarisé, il bénéficiera de la meilleure solution que l’équipe enseignante sera en mesure de proposer. (Deux ou quatre jours selon les effectifs).

3. Mon enfant poursuivra l’enseignement à distance du 2 juin au 4 juillet.

Merci de transmettre votre choix (1, 2 ou 3) et de préciser le nom et prénom de votre(vos) enfant(s) sur l’adresse de l’école : ec.0290626Y@ac-rennes.fr

Cordialement
L’équipe enseignante

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Périscolaire

Note aux parents,

Nous vous remercions de contacter la mairie concernant toute question sur le périscolaire (cantine et garderie), les places étant limitées. (respect du protocole)

L’équipe enseignante

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L’hirondelle de Paul

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Le four solaire : « C’est quand même bien ce Soleil qui chauffe gentiment (gratuitement) ! »

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Les mini-conférences des élèves de CE1 et de CE2 / les hirondelles

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Résumé de la semaine

Résumé de la semaine du 25 au 29 mai 2020

 

Nous avons fait cuire un œuf et « encore » des bananes au chocolat, dans le four solaire…

Nous avons écouté Aaron lire l’histoire de Ptit ouistiti, détective privé de B Selznick  et nous avons bien ri;

Jules a présenté Une histoire et un câlin d’Englebert.

Nous avons écouté Duo dans bas et nous avons apprécié le rythme qui donne envie de bouger!

Un grand merci au papa de Valentin qui nous a fait parvenir un petit quizz : Je suis un oiseau, je mange des fourmis, leurs œufs et quelques insectes, j’ai une longue langue gluante, je ponds des oeufs, je mange très souvent sur le sol, je vole d’arbres en arbres, j’ai de belles plumes rouges, vertes et noires, je suis très craintif, j’ai un cri qui ressemble presque à celui du geai des chênes (trois ou quatre kiaks répétés), on me confond souvent avec le « Pic Epeiche ») Qui suis-je?

Jules est revenu à l’école et nous étions ravis de le revoir! Il y a eu beaucoup de démonstrations d’affection!

Joyeux anniversaire à NOAH!

Nous avons écouté Duo du bas « J’adore la voix d’Elsa! »(Corre)

Nous avons dansé en écoutant le conte musical du Soldat Rose.

Nous avons semé des radis multicolores (Merci MORGAN!) dans la serre.

Merci aux familles volontaires qui arrosent la serre le weekend.

Nous avons joué à des jeux coopératifs sans contact! « J’aime bien le jeu des gommettes! » « Il faut trouver le groupe des gommettes jaunes si tu as une gommette jaune sur le front mais tu ne peux pas parler! »

 Les joueurs ont interdiction de parler et ont pour objectif de se regrouper par groupe de même couleur.

Nous avons lu Rita et Machin à l’école de JP Arrou-Vignod et Pénélope à la ferme de A Gutman.

« J’ai préféré Le Machin car c’était humouuristique! ».

 

Bonne fin de semaine et à mardi…                                                                   Nathalie et Béatrice

 

Un grand merci à toute l’équipe de l’école qui astique sans cesse le mobilier et les locaux!

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Qu’est-ce qui pique dans les allées du jardin?

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Les hirondelles

Chers élèves de GS-CP,

Vos camarades travaillent en classe sur les hirondelles, vous pouvez aussi réaliser des exposés ou nous décrire vos observations.

Merci à Simon! « Son livre sur les oiseaux est passionnant! » (citation d’un élève de CP)

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La pelote de réjection de la chouette présentée par Armel

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Les premières mini-conférences des élèves de CE2

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